Министерство образования Израиля предложило начальным школам отменить домашние задания

Министерство образования Израиля предложило начальным школам страны отказаться от домашних заданий. Об этом 31 июля сообщил израильский «Седьмой канал».

Вместо домашних заданий министерство предлагает школам развивать у школьников «понимание прочитанных текстов».

Глава департамента начальной школы при министерстве образования Этти Сази уточнила, что школы должны будут сами решить, оставлять им домашние задания или отказаться от них.

Сази объяснила, что свое предложение возникло после жалоб родителей. При этом чиновница отметила, что оно касается не всех предметов в равной степени. Например, математика и английский для лучшего результата требуют практики дома.

В министерстве считают, что учителя должны определять количество домашних заданий для каждого ученика, основываясь на его индивидуальных способностях.

Некоторые специалисты ставят под сомнение эффективность домашних заданий. Они считают, что это вызывает стресс и не приводит к каким-либо значимым результатам. Кроме того, считают противники домашней работы, такие задания отбирают у детей время, которое те могли бы потратить, например, на творческое развитие.

Тем не менее профессор американского Университета Дьюка Харрис Купер в своем иследовании утверждал, что связь между выполнением домашней работы и достижениями студента все-таки есть. Купер писал, что домашние задания помогают развивать самодисциплину и навыки самостоятельного решения проблем.