Департамент образования китайской провинции Чжэцзян предложил законопроект, которым хотят ограничить использование гаджетов в школах. Учителям будут рекомендовать давать домашнее задание на бумаге. Так местные власти хотят снизить уровень близорукости у школьников. О том, в каких еще странах и почему ограничивают использование телефонов в учебном процессе, — в материале RTVI.
По данным британской газеты Guardian, общий показатель близорукости в Китае — 31%. При этом среди учеников старших школ он гораздо выше — 77%. А среди студентов он достигает 80%. По мнению властей провинции Чжэцзян, одной из причин такого высокого уровня близорукости стало постоянное использование электронных устройств.
Предложенный департаментом образования законопроект предлагает снизить долю старшеклассников с близорукостью до 70%, учеников средних классов — до 60%, а младшеклассников — до 38%.
Для этого, по мнению чиновников, надо снизить количество домашних заданий, увеличить перемены в школах, а также ввести больше внеклассных и спортивных занятий. Одним из самых важных пунктов инициативы станет ограничение в использовании гаджетов — чтобы дети не смотрели в экраны больше, чем того требует учебная программа. Вклад электронных устройств в процесс обучения хотят уменьшить до 30%.
В законопроекте прописаны следующие меры: приносить смартфоны в школу можно будет только по специальному разрешению, а учителя станут давать домашние задания на бумаге, а не присылать их через мессенджеры. Как отмечает Guardian, полностью вытеснить электронное обучение вряд ли получится хотя бы потому, что разучивать произношение на уроках английского гораздо эффективнее с помощью приложений.
«Профилактика и контроль близорукости у детей и подростков связаны с будущим страны и судьбой нации, а также с серьезной проблемой, которая затрагивает интересы национальной безопасности и будущего развития КНР», — говорится в черновом варианте законопроекта, который вынесли на обсуждение.
Не только в Китае стали задумываться о том, чтобы школьники поменьше пользовались гаджетами при учебе. В июне 2018 года к подобным мерам прибегли и французские власти. Они запретили пользоваться мобильными телефонами ученикам начальных и средних классов. Включать телефоны в классе нельзя было еще с 2010 года, но теперь ограничение распространили на все школьные территории, даже во время перемены.
В отличие от Китая, во Франции на отказ от гаджетов пошли, чтобы повысить работоспособность детей. По мнению французских законодателей, смартфоны часто мешали школьникам сосредоточиться на учебе.
В качестве исключения телефонами можно будет пользоваться, если это нужно для обучения. Также ограничение не коснется на детей с инвалидностью. Сначала запретить пользоваться гаджетами хотели и учителям, но от этой идеи отказались по соображениям безопасности.
Инициатива французских властей встретила немало возражений — как со стороны политиков, так и со стороны родителей школьников. Тем не менее на французский опыт обратили внимание и в России.
В августе глава российского Минпросвещения Ольга Васильева сказала, что одобряет политику французского руководства. Она также отметила, что в некоторых российских школах есть шкафчики, куда можно убрать телефоны во время учебного дня. По ее мнению, у учителей должен быть «контрольный сигнальный телефон», по которому родители всегда могут с ними связаться.
Подобную мысль высказала и детский омбудсмен Анна Кузнецова. По ее мнению, оставлять личные устройства при входе в школу было бы полезно. Тем не менее, считает Кузнецова, окончательное решение всегда должно оставаться за школьным руководством.
В сентябре 2018 года ВЦИОМ провел исследование о том, согласились бы россияне с запретом смартфонов в школе. Выяснилось, что большинство этот шаг одобрили бы: 83% россиян посчитали, что телефоны мешают школьникам сосредоточиться на учебе.
Гендиректор ВЦИОМ Валерий Федоров отметил, что участники опроса поддержали такую инициативу, потому что рассматривают ее не как «вторжение в личное пространство» детей, а как «способ повысить их концентрацию на учебном процессе».